Der digitale Wandel an den Zürcher Volksschulen soll mit Fachnetzwerken gestaltet und vorangetrieben werden. Während sich das Fachnetzwerk PICTS an ICT-Fachpersonen richtet und den Fokus auf das Erlangen der Kompetenzen des Moduls „Medien und Informatik“ im Zyklus 1 (plus 3./4. Klasse) sowie auf die Anwendungskompetenzen in allen Zyklen des Zürcher Lehrplans 21 legt, sind die Fachnetzwerke «DigiWa» für Leitungspersonen im Schulumfeld gedacht und nehmen allgemeine Schulentwicklungsthemen rund um den digitalen Wandel auf. Die Fachnetzwerke «PICTS» und «DigiWa» dienen dazu, dass Schulen voneinander profitieren können, indem sie Entwicklungsschritte gemeinsam angehen oder bereits erarbeitete Konzepte für sich adaptieren können.
Im Fachnetzwerk PICTS vernetzen sich ICT-Fachpersonen und fördern gemeinsam den digitalen Wandel an den Zürcher Volksschulen. Dabei lassen sie sich von den folgenden Gedanken leiten:
- Wir vernetzen uns und übernehmen Verantwortung
- Wir fördern Visionen, Strategien, Innovationen, Mut und Positionierungen
- Wir sind initiativ und gestalten aktiv
- Wir nutzen Synergien, vermeiden Doppelspurigkeiten und teilen Wissen
Die Geschäftsleitung des VSA hat drei wegweisende Ziele für die Arbeit im Fachnetzwerk «PICTS» formuliert:
- Die Lehrpersonen des Kantons Zürich können die Anwendungskompetenzen gemäss Lehrplan 21 in ihren Fachbereichen selbständig umsetzen und im Rahmen einer Mitarbeitendenbeurteilung ausweisen.
- Die Lehrpersonen des 1. Zyklus können die Kompetenzen von «Medien und Informatik» des Zürcher Lehrplans 21 integrativ in den Fachbereichen umsetzen.
- Alle Mitarbeitenden nutzen die von ihrer Schule vorgegebenen digitalen Tools für organisatorische, administrative und kommunikative Prozesse gemäss den schulischen Standards.
Communities of Practice (CoP)
In einer Community of Practice werden vertieft Themen rund um den digitalen Wandel sowie die Inhalte der drei Ziele der Geschäftsleitung des VSA bearbeitet. CoPs haben sich bereits zu folgenden Themen gebildet:
KI in der Schule: Implementierung und Roadmap
Leitung: Michael Lutz
Diese CoP konzentriert sich auf die Planung und Entwicklung einer Roadmap mit dem Ziel, Schulen bei der gelungenen Integration von künstlicher Intelligenz (KI) zu unterstützen. Der Fokus liegt darauf, KI als einen wichtigen Bestandteil der Schulkultur zu etablieren. Die Roadmap umfasst Umsetzungsimpulse und Ideen, die von der Bildung eines KI-Mindset- Teams bis hin zur Diskussion über die Schaffung und Notwendigkeit eines Regelwerks reichen. Durch die Umsetzung dieser Massnahmen wird angestrebt, Schulen bei der Nutzung von KI-Ressourcen zu unterstützen und einen nachhaltigen Umgang mit KI in Bildungseinrichtungen zu fördern.
Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen
Leitung: Thomas Staub
Plattformen und Instrumente für die (Weiter-)Entwicklung digitaler Kompetenzen gibt es zuhauf. Für Schulen besteht die Herausforderung viel mehr darin, alle Teammitglieder mit auf diesen Weg zu nehmen. Die CoP setzt sich mit Gelingensbedingungen und Herausforderungen auseinander und entwickelt aufgrund der gemachten Erfahrungen und Erkenntnisse eine Handreichung für die Personalentwicklung. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der PICTS-Funktion. Der Schwerpunkt liegt auf Ziel 3, die Ziele 1 und 2 können aber natürlich auch als Entwicklungsschwerpunkt einer Lehrperson ins Auge gefasst werden. Da die persönliche Weiterbildung idealerweise ein partizipativer Prozess ist, wird der Kulturaspekt eine zentrale Rolle spielen.
Pädagogischer Support der PICTS & Entwicklungsschritte Fachstelle FMI
Leitung: Martin Federer-Dizon
In dieser CoP haben Fragen und Austausch rund um die tägliche Arbeit der PICTS Platz: Wie organisiert man sich als PICTS? Welches sind die Gelingensbedingungen und Herausforderungen im Umgang mit den Teammitgliedern? Zudem sollen die Entwicklungsschritte einer Fachstelle FMI miteinbezogen werden, damit die drei Ziele des VSA erreicht werden können. In dieser CoP werden sich die Teilnehmenden, gemäss ihren Bedürfnissen, auf den drei Ebenen Unterrichts-, Personal- & Organisationsentwicklung bewegen.
Möchten Sie sich im Fachnetzwerk PICTS engagieren oder Ihr Wissen in einer Community of Practice weiter vertiefen? Dann melden Sie sich bei der Fachstelle Bildung ICT des VSA: edu-ict@vsa.zh.ch